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2015河南專升本教育心理學模擬真題-心理學(填空題)

來源:http://www.vosedoc.com 發布時間:2018-01-11

    下面是天一專升本小編給大家整理的河南專升本教育學的模擬填空題,后面也給大家整理了答案,考生可以在做完題之后再對一下答案,看自己究竟對了幾道題,通過做題檢查一下自己對哪些地方的知識點掌握的不夠熟練,通過做題來鞏固一下,以至后期可以順利通過考試。

       1.現代教育學的主要代表人物-----------的主要著作是《民主主義與教育》。

  2.在歐洲封建社會里,出現了兩種類型的教育:---------和---------。

  3.教育的本質屬性是--------------。

  4.對學生進行德育工作基本、經常、有效的途徑是---------。

  5.新課改指出,要改變課程評價過于強調----------的功能,發揮評價促進學生發展、教師提高和改進教學實踐的功能。

  6.“揠苗助長”的教育方式,錯誤在于它違背了青少年身心發展的------------和--------規律。

  7.教學過程的中心環節是-----------。

  8.班主任工作的中心環節是------------。

  9.課外校外教育的主要特點是自愿性、靈活性和--------。

  10.英國近代教育家洛克的代表作是--------。

  11.--------一書是早從理論上對班級授課制作了闡述。

  12.所謂-------指的是同時涉及兩種道德規范兩者不可兼得的情境和問題。

  13.德育的基本構成要素有教育者、受教育者、-----------、--------。

  14.程序教學模式是由美國教育心理學-------------根據操作條件反射學習理論提出的。

  15.備課要做到“三備”,具體講就是--------、了解學生、設計教法。

  16.在我國,課程是由課程計劃、----------和教材三部分組成的。

  17.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是----------。

  18.學生心理健康教育的根本目的是---------。

  19.“不憤不啟,不悱不發”體現的教學原則是---------;“溫故而知新”體現的教學原則是---------。

  參考答案:

  1.杜威

  2.教會教育、騎士教育

  3.培養人的社會活動

  4.各學科教學

  5.甄別和選拔

  6.順序性、階段性

  7.上課

  8.組織和培養班集體

  9.實踐性

  10.《教育漫話》

  11.《大教學論》

  12.道德兩難

  13.德育內容、德育方法

  14.斯金納

  15.鉆研教材

  16.學科課程標準

  17.平行管理

  18.促進學生個性心理的全面發展

  19.啟發性原則、鞏固性原則

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